In an email to Undark, Linda Fälth, a researcher in teacher education at Linnaeus University, wrote that the “decision to reinvest in physical textbooks and reduce the emphasis on digital devices” was prompted by several factors, including questions around whether the digitalization of classrooms had been evidence-based.
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In un’e-mail inviata a Undark, Linda Fälth, ricercatrice nell’ambito della formazione degli insegnanti presso la Linnaeus University, ha scritto che la «decisione di reinvestire nei libri di testo cartacei e ridurre l’enfasi sui dispositivi digitali» è stata determinata da diversi fattori, tra cui i dubbi sul fatto che la digitalizzazione delle aule fosse basata su evidenze empiriche.
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markvanroode 830
2 weeks, 2 days ago
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